O
papel do professor do AEE
A função do professor do AEE é
bastante abrangente, pois vai dede à mediação do processo da matrícula à
conscientização e sensibilização de todos que estão envolvidos, direta ou
indiretamente no processo pedagógico, a fim de que as barreiras, ainda impostas
no sistema educacional, principalmente as de ordem atitudinal que impedem a
participação plena do aluno com deficiência a este serviço (educação), sejam
eliminadas ou pelos menos atenuadas.
O professor do AEE atua também
como um pesquisador, posto que, para nortear seu trabalho se faz necessário
conhecer todo histórico de vida acerca do contexto familiar, social e escolar
no qual seu aluno está inserido. De posse dessas informações, este profissional
identifica as dificuldades ou “problemas” não só específicos da deficiência
apresentada pelo aluno, como também aqueles relacionadas a outras questões,
como um meio social desfavorável, por exemplo, para, só, então, elaborar ações
e estratégias, através do plano individual de atendimento, que, de fato,
contemplem as necessidades de cada aluno e assim, estes possam ampliar suas
possibilidades de participação e atuação no processo pedagógico e nas relações
sociais dentro e fora da escola.
Por fim, pode-se dizer que a
função deste profissional, enquanto agente da inclusão, perpassa outros
segmentos da escola, se pensarmos esta como o principal espaço de promoção e
inclusão social. Como diria Paulo Freire, “os homens aprendem em comunhão e se
definem pela capacidade e qualidade das trocas que estabelecem.” Em outras
palavras, é de inclusão que se vive a vida.
